为进一步加强教师队伍建设、规范教师职业行为，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，管理学院于3月12日下午在知行楼（文管楼）421会议室顺利举办师德师风警示教育与经验交流会。会议特邀2025年度学校师德先进个人、管理学院李晓涛教授作师德师风经验分享，管理学院党委书记房桂兵主持会议并作警示教育专题报告，学院领导班子成员及全体教职工参加本次会议。
会议开始，房桂兵书记首先组织全体教师逐条逐句集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，并结合近年来教育系统内发生的典型违规违纪案例，开展了一场深刻的警示教育报告，剖析了师德失范行为的根源与危害，重申了“十项准则”中明确的禁止性规定。房书记强调，十项准则是新时代高校教师职业行为的“基本底线”和“最高要求”的统一，全体教师必须做到应知应晓、入脑入心，将其作为职业生涯中不可触碰的“高压线”和必须遵循的“指南针”。要以案为鉴、以案明纪，时刻保持自省自警，知敬畏、存戒惧、守底线，将师德规范内化于心、外化于行，切实承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
随后，在经验交流环节，李晓涛教授结合自身从教二十余年的经历，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为题，与大家分享了自己在课堂教学、科研指导、学生关怀和团队建设等方面的师德实践体会。他特别提到，践行十项准则关键在日常，教师不仅要传授知识，更要以人格魅力感染学生、以学术造诣启迪学生。李教授还就如何平衡教学与科研、如何正确对待学生差异、如何在日常工作中对标准则要求等问题，与在场教师进行了互动交流，现场气氛热烈而融洽。
多位教师代表在交流发言中表示，通过集体学习十项准则和聆听警示案例，自己对“好老师”的标准有了更加具体而深刻的认识，今后将自觉将准则要求转化为行动自觉，在细微处体现师德，在平凡中彰显担当。
最后，院长王锐教授作总结讲话。他指出，师德师风建设是学院教师队伍建设的首要任务，关乎学院发展全局和人才培养质量。全体教师要以此次学习为契机，对照准则找差距，对照反面常反思，把十项准则作为日常行为的“校准器”，将师德素养提升融入教育教学全过程，共同营造风清气正、尊师重教的良好育人环境。
本次会议是管理学院落实学校师德专题教育部署的重要举措，也是学院推进教师思想政治工作和职业行为规范化建设的常态化活动之一。今后，学院将持续深化师德师风长效机制建设，通过常态化学习、制度约束、榜样引领等多种途径，确保“十项准则”在每一位教师心中落地生根，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师队伍。
